A 18 de março, recebemos, após um interregno de 6 anos, uma nova comitiva da Lituânia, integrada no projeto Erasmus+ P.E.A.C.E (Projeto Erasmus de Aprendizagem em Contexto Europeu). Os 16 alunos, com idades compreendidas entre os 16 e os 19 anos, acompanhados por quatro professoras, começaram nesse dia a sua experiência de intercâmbio cultural com a nossa comunidade escolar, que os recebeu com expectativa e curiosidade.
A 18 de março, recebemos, após um interregno de 6 anos, uma nova comitiva da Lituânia, integrada no projeto Erasmus+ P.E.A.C.E (Projeto Erasmus de Aprendizagem em Contexto Europeu). Os 16 alunos, com idades compreendidas entre os 16 e os 19 anos, acompanhados por quatro professoras, começaram nesse dia a sua experiência de intercâmbio cultural com a nossa comunidade escolar, que os recebeu com expectativa e curiosidade. Após repousarem a primeira noite nas casas das famílias portuguesas que os acolheram com grande generosidade, iniciaram o dia 2 desta aventura a conhecer as instalações da nossa escola. Percorreram os blocos dos diferentes níveis de ensino, exploraram os laboratórios dos cursos de Ciências e Tecnologias, bem como as oficinas dos cursos profissionais de Mecânica e de Eletrónica, onde foram presenteados com algumas lembranças desenvolvidas nesses espaços. Também visitaram a sala de música e de vários clubes, terminando a manhã com uma refeição dedicada a sabores portugueses servida no restaurante pedagógico. De tarde, foram partilhadas experiências de ensino e aprendizagem pelos alunos de ambas as nacionalidades, no auditório, contando com a presença de turmas que assistiram deliciadas às apresentações dos colegas. Durante o dia, foram muitos os alunos que, não tendo integrado o projeto, interagiram com os novos colegas, colocando em evidência as suas competências comunicativas na língua inglesa. Alguns tiveram a oportunidade de receber na sua sala de aula a professora Stasele da Lituânia para um momento de teacher shadowing. A mesma proporcionou a um grupo de professores de Inglês uma palestra informal sobre inteligência artificial, a qual se traduziu numa troca de ideias sobre práticas de ensino e aprendizagem eficazes e facilitadoras do trabalho dos docentes. Dada a componente cultural associada a este projeto, os dias seguintes foram dedicados a percorrer locais emblemáticos das cidades de Aveiro e de Guimarães. Os alunos deslumbraram-se com a imponência do farol da Praia da Barra e, usufruindo do bom tempo que se fazia sentir, jogaram voleibol no areal. Na Costa Nova, as casas às riscas instagramáveis fizeram as suas delícias. Em Aveiro, conheceram as histórias conventuais associadas ao ex libris gastronómico da cidade e ‘meteram as mãos na massa’, num divertido workshop sobre ovos moles, finalizando a tarde com um passeio no moliceiro que serpenteou os canais da conhecida Veneza portuguesa. O dia 4 deste intercâmbio levou os nossos visitantes ao berço de Portugal. Conheceram o emblemático Paço dos Duques, o castelo, o pitoresco centro histórico da cidade e contemplaram as paisagens deslumbrantes do alto da Serra da Penha. Como que num ápice, chegou o último dia. A cumplicidade entre todos tornava-se cada vez mais evidente e o nervosismo pela proximidade da despedida também. Mas ainda houve tempo para uma longa caminhada até ao Parque Temático Molinológico onde provaram a típica regueifa de Ul. O dia finalizou com um jantar partilhado entre alunos portugueses e lituanos, acompanhados pelos professores que abraçaram este projecto, até ao momento, já de madrugada, em que os abraços de despedida foram demorados e as lágrimas comprovaram o quão intensos foram os laços de afeto que se geraram. Perante o que testemunhamos, só podemos agradecer a todos que colaboraram connosco no projeto P.E.A.C.E. e salientar que estes momentos proporcionaram aos nossos alunos vivências que os acompanharão na forma de memórias ao longo das suas vidas e que, certamente, contribuirão para que se tornem cidadãos conscientes de que o mundo não tem fronteiras quando a linguagem falada é a da curiosidade, a do afeto e a da procura do conhecimento da essência do outro.
A Equipa Erasmus+ 2023-24
