Voluntariado, Sustentabilidade e Educação Ambiental
Durante o presente ano letivo, a turma do 12º ano do Curso Profissional de Turismo, foi desafiada pelos professores Paulo Sá e Virgínia Feiteira, a dinamizarem atividades de saídas de campo no âmbito do Domínio de Autonomia Curricular (DAC) e Cidadania e Desenvolvimento. Com o tema aglutinador: Patrimónios – Conhecer para Proteger, o projeto em questão denominou-se como: A Natureza fala, o Ser Humano não ouve. Foi desenvolvida uma miríade de temáticas sobre o voluntariado, sustentabilidade ambiental, educação ambiental e saúde. Com edacidade os discentes envolveram-se de forma coruscante nas tarefas propostas. Foram realizadas três saídas de campo, à creche da Abelheira, à Associação Ani São João da Madeira e assistiram a uma aula de campo na praia de Espinho e em parceria com as professoras Isabel Moreira, de Biologia e Ana Maria de Física e Química da Escola Básica e Secundária Dr. Manuel Laranjeira.
Neste projeto, os alunos tiveram a oportunidade de viajarem pelo mundo da reflexão crítica e criativa, em que não há palavras nem gestos dispensáveis. Tudo foi crucial e teve o seu significado. Em cada momento viram sempre os dois lados da mesma questão, a matéria e a essência, a lucidez e o delírio, o limite e a transgressão, as luzes e as sombras. Duas faces da mesma moeda, do que a capacidade humana é capaz de fazer. Todos tiveram uma profunda e complexa vida interior e este projeto espelhou com clareza esse desconhecido – o interior de cada um deles, a responsabilidade e a eticidade.
O voluntariado, a sustentabilidade e educação ambiental e a saúde vivem com os anjos, falam a mesma língua. Tudo o que presenciaram não deixou de ser um somatório de costumes, tradições e valores, uma forma peculiar de ser, estar e sentir o mundo. Ora, Ser é também Pertencer a algum lugar, a alguma fé ou a um grupo. Os discentes foram agentes ativos de identificação pessoal e social, um modelo de comportamento que integra segmentos sociais e gerações, uma terapia efetiva que desperta os recursos internos de cada um de nós, fomentando a interação com o grupo em que o indivíduo se realiza como pessoa e expande as suas potencialidades. O indivíduo comprometido com esta parafernália de saberes é feliz, pois a sua vida adquire um significado útil.
Os professores: Paulo Sá e Virgínia Feiteira
